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Geografia e ambiente nell'evoluzione delle società umane - [A-Z]
Geography, environment, and the evolution of human societies - [A-Z]

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LUCA BONARDI , responsabile dell'insegnamento

CdL in SCIENZE FILOSOFICHE (Classe LM-78) Immatricolati dall'a.a. 2017/2018 - Laurea Magistrale - 2018/2019

Insegnamento obbligatorioNo
Anno di corso
Periodo di svolgimentoprimo semestre
Settori scientifico disciplinari
  • M-GGR/01 - Geografia
Crediti (CFU) obbligatori6
Crediti (CFU) facoltativi-

Programma

Modalità di esame, prerequisiti, esami propedeutici

Esame in un'unica volta o suddiviso in partiunico
Modalità di accertamento conoscenzeEsame
Giudiziovoto verbalizzato in trentesimi

Prerequisiti e modalità di esame Scritta con domande aperte. L’esame accerta le conoscenze degli studenti sugli argomenti del programma, con attenzione anche alle capacità di sintesi complessiva.

Organizzazione della didattica

Settori e relativi crediti

  • Settore:M-GGR/01 - Geografia - Crediti: 6
Attività didattiche previste

Lezioni: 40 ore

Unita' didattica A

obbligatorio

Settori e relativi crediti

  • Settore:M-GGR/01 - Geografia - Crediti: 3
Attività didattiche previste

Lezioni: 20 ore

Unita' didattica B

obbligatorio

Settori e relativi crediti

  • Settore:M-GGR/01 - Geografia - Crediti: 3
Attività didattiche previste

Lezioni: 20 ore

Ricevimento docenti

Orario di ricevimento Docenti
DocenteOrario di ricevimentoLuogo di ricevimento
LUCA BONARDI , responsabile dell'insegnamentoProssimi ricevimenti: martedì 30/04 ore 14; 16/05 ore 11; 28/05 ore 11.Dipartimento di Filosofia, II piano

Programma d'esame

Argomento del corso: "L’uomo come ambiente”. Dentro e oltre il cambiamento climatico. (40 ore, 6 cfu)
"Man as environment”. Inside and beyond climate change

Unità didattica A (20 ore, 3 cfu): Espansione geografica e trasgressività ecologica
Unità didattica B (20 ore, 3 cfu): La questione del clima

Il corso è rivolto agli studenti iscritti al corso di laurea magistrale in Scienze filosofiche.

Presentazione del corso
A partire dagli eventi profondi di trasgressività ecologica per giungere alle grandi criticità odierne, il corso indaga le posture, gli esiti e gli interrogativi che hanno gravato e gravano sulla permanenza dell’uomo sul pianeta in rapporto all’uso delle risorse ambientali.
Con particolare attenzione si farà riferimento alle trasformazioni del clima come co-fattore di costruzione della vicenda umana alle diverse scale e ai relativi processi di adattamento.
L’alterazione antropogenica del clima che ha preso avvio nel secondo Novecento è indagata nei suoi effetti ambientali e territoriali e sotto il profilo delle insufficienti risposte politiche e culturali.

Prerequisiti
Conoscenza dei concetti di base della storia e della geografia umana.

Risultati di apprendimento
Conoscenze:
Il corso fornisce le conoscenze scientifiche fondamentali e i contenuti storico-geografici basilari per un’esatta comprensione della relazione uomo-ambiente e, in particolare, del problema dell’effetto serra antropogenico.

Competenze:
Il corso intende sviluppare le competenze argomentative e gli strumenti metodologici necessari a una corretta interpretazione (e al superamento concettuale) della relazione uomo-ambiente.

Indicazioni bibliografiche
Programma d’esame per studenti frequentanti:

Unità didattica A
G. Chelazzi, L’impronta originale. Storia naturale della colpa ecologica, Einaudi, 2013
Unità didattica B
R. Scolari, Catastrofi e cambiamenti climatici, Mimesis, 2017

Programma d’esame per studenti non frequentanti:

Unità didattica A
G. Chelazzi, L’impronta originale. Storia naturale della colpa ecologica, Einaudi, 2013
Unità didattica B
W. Ruddiman, L’aratro, la peste, il petrolio. L’impatto umano sul clima, Ube, 2015
R. Scolari, Catastrofi e cambiamenti climatici, Mimesis, 2017

Avvertenza
Gli studenti nazionali e internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto col docente titolare del corso.
Le modalità d’esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate col docente, in accordo con l’Ufficio competente.

24/07/2018