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Lingua tedesca 3 - [A-Z]
German 3 - [A-Z]

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PAOLA ENRICA CARMELA SPAZZALI , responsabile dell'insegnamento

CdL in LINGUE E LETTERATURE STRANIERE (Classe L-11) Immatricolati fino all'a.a. 2015-2016 - Laurea - 2016/2017

Insegnamento obbligatorioNo
Anno di corso
Periodo di svolgimentoannuale
Settori scientifico disciplinari
  • L-LIN/14 - Lingua e traduzione lingua tedesca
Crediti (CFU) obbligatori9
Crediti (CFU) facoltativi-

Informazioni generali

Obiettivi dell'insegnamento: Ampia conoscenza della lingua e della cultura tedesca e approfondito studio del tedesco dal punto di vista lessicale, semantico e stilistico.

Programma

ModalitÓ di esame, prerequisiti, esami propedeutici

Esame in un'unica volta o suddiviso in partiunico
ModalitÓ di accertamento conoscenzeEsame
Giudiziovoto verbalizzato in trentesimi

Prerequisiti e modalitÓ di esame Scritto + orale
L’esame consiste di una prova scritta e di una prova orale, entrambe obbligatorie. Gli studenti possono scegliere se sostenere prima l’orale o prima lo scritto, anche se Ŕ consigliabile iniziare con lo scritto. Il voto viene registrato dopo aver superato tutte le prove. Esso Ŕ il risultato della media del voto dello scritto con la media dei due voti dell’orale.
- La prova scritta punta ad accertare la capacitÓ di comprensione e di espressione in tedesco corretto e appropriato dal punto di vista lessicale e stilistico.
- La prova orale si articola in due parti: colloquio in lingua tedesca con l’insegnante madrelingua e colloquio in lingua italiana con la docente.

Le modalitÓ dell’esame orale sono le stesse per gli studenti sia frequentanti che non frequentanti: la prima parte, esclusivamente in tedesco, consiste in una breve relazione da tenere su un argomento a scelta di cultura tedesca tratto dal materiale in programma e in una prova di Leseverstehen (per i dettagli si veda Ariel); se questa prova Ŕ superata, segue il colloquio in italiano con i docenti sui contenuti della parte monografica.

L’esame scritto si differenzia a seconda che gli studenti siano frequentanti o non frequentanti:
- studenti non frequentanti:
Gli appelli sono tre all’anno: maggio, settembre e gennaio, a partire da maggio 2016. L’esame si svolge in una giornata e prevede una Textwiedergabe e una traduzione dall’italiano. All’esame scritto Ŕ necessario presentarsi con il proprio dizionario monolingue. L’esame Ŕ superato se sono sufficienti entrambe le prove.

- studenti frequentanti:
Se gli studenti partecipano attivamente ad almeno il 75% delle esercitazioni hanno accesso alle prove parziali che si svolgono alla fine del I e alla fine del II semestre. Le prove del I semestre sono: test di comprensione orale (H÷rverstehen), traduzione dall’italiano; le prove del II semestre sono: traduzione dall’italiano, produzione di un testo (Inhaltsangabe, riassunto di un breve testo scritto). Il voto finale dell’esame scritto sarÓ la media delle due prove parziali; entrambe le prove devono essere sufficienti in tutte le loro parti. In caso di non superamento delle stesse o di rifiuto del voto, gli studenti potranno sostenere l’esame scritto destinato agli studenti non frequentanti.

L’esame deve essere completato entro un anno accademico dalla prima prova superata. Esempio: se si supera l’esame scritto nel maggio 2017, l’esame deve essere concluso con l’orale entro luglio 2018, ovvero entro l’ultimo appello della stessa sessione dell’anno successivo. Pena la ripetizione dell’esame.

Organizzazione della didattica

Settori e relativi crediti

  • Settore:L-LIN/14 - Lingua e traduzione lingua tedesca - Crediti: 9
AttivitÓ didattiche previste

Esercitazioni Linguistiche: 100 ore

AttivitÓ didattiche previste

Lezioni: 20 ore

Ricevimento docenti

Orario di ricevimento Docenti
DocenteOrario di ricevimentoLuogo di ricevimento
PAOLA ENRICA CARMELA SPAZZALI , responsabile dell'insegnamentoIl ricevimento riprenderÓ lunedý 11 settembre,dalle 9:30 alle 12:30. ATTENZIONE: Il ricevimento dell'11 settembre Ŕ solo su appuntamento.Sezione di Germanistica
JACQUELINE MAY

Programma d'esame

Argomento del corso: Lessico e stilistica del tedesco: elementi di storia culturale e linguistica del tedesco

Il corso si svolge nell’arco di due semestri e si struttura in una parte monografica tenuta da due docenti integrata da esercitazioni pratiche. L’intero insegnamento dÓ luogo all’acquisizione di 9 cfu. Il corso Ŕ rivolto agli studenti del III anno del Corso di Laurea in Lingue e Letterature straniere che abbiano scelto Tedesco come lingua A o B.

All’inizio dell’anno accademico gli studenti saranno divisi in tre gruppi di esercitazioni:
- gruppo A (A-D)
- gruppo B (E-O)
- gruppo C (P-Z)

PROGRAMMA CORSO MONOGRAFICO
Il corso monografico tratterÓ aspetti della sintassi tedesca (due moduli) e l’evoluzione semantica (un modulo).

Materiali di studio:
- il materiale che sarÓ disponibile su Ariel a partire dalla metÓ di maggio 2017;
- ulteriori indicazioni saranno fornite su Ariel all’inizio del corso.

PROGRAMMA ESERCITAZIONI

Le esercitazioni con l’esperto madrelingua (Sprachpraxis: Schriftliche Produktion verschiedener Textsorten; ▄bersetzung Italienisch-Deutsch; Grammatik; H÷rverstehen; Leseverstehen; mŘndlicher Ausdruck) sono volte all’affinamento dell’espressione orale e scritta nonchÚ all’approfondimento delle conoscenze lessicali e grammaticali (livello B2.2 per l’espressione scritta e orale e la comprensione orale; livello C1 per la comprensione scritta). Accanto alla comprensione scritta e orale sarÓ esercitata la redazione autonoma di testi. Ci si concentrerÓ inoltre sulla traduzione di testi di vario genere dall’italiano al tedesco, applicando in tal modo direttamente le conoscenze acquisite nelle esercitazioni di lingua.
Materiali di studio:
- Anne Buscha, Susanne Raven, Gisela Linthout, Erkundungen Deutsch als Fremdsprache B2. Kompakt (162 Seiten, mit CD; ISBN 978-3-941323-07-0);
- esercizi di traduzione (scaricabili da Ariel);
- un dizionario monolingue (Duden, Langenscheidts Gro▀w÷rterbuch Deutsch als Fremdsprache, Wahrig)

LINGUA IN CUI ╚ IMPARTITO L’INSEGNAMENTO
Tedesco / Italiano

07/10/2016